は (主題說明)
用來提示句子的主題和重點,是日語最基礎、也最常見的助詞之一。
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用來提示句子的主題和重點,是日語最基礎、也最常見的助詞之一。
閱讀文章讓句子變得禮貌的基本句尾,常用於名詞句與形容詞句。
閱讀文章用來否定名詞句,表示「不是……」。
閱讀文章放在句尾,把敘述句變成疑問句。
閱讀文章表示前後兩個主題有相同的說明,相當於「也」。
閱讀文章用前面的名詞說明後面的名詞屬於哪個團體、公司或範圍。
閱讀文章接在人名後,表示對對方或第三者的基本敬意。
閱讀文章表示「這個、那個、那個遠處的東西」的指示代名詞。
閱讀文章放在名詞前,表示「這個……、那個……、遠處那個……」。
閱讀文章回答名詞句的是非問時,用來表示「是這樣 / 不是這樣」。
閱讀文章列出兩個以上選項,請對方選出正確答案。
閱讀文章用前面的名詞說明後面的物品與什麼內容或主題有關。
閱讀文章表示某物屬於某人,相當於「某人的……」。
閱讀文章後面的名詞已經明確時,可以用「の」代替它。
閱讀文章表示「這裡、那裡、遠處那裡」的場所指示詞。
閱讀文章用「名詞は場所です」說明人或物所在的位置。
閱讀文章詢問場所、方向,或對方所屬的國家、公司、學校。
閱讀文章用國家或公司名說明產品來自哪裡、由誰製造。
閱讀文章整理日語指示詞的四個系列:近己、近對方、遠方、疑問。
閱讀文章在和對方相關的名詞前加「お」,表示禮貌或敬意。
閱讀文章用「時」「分」表示現在幾點幾分。
閱讀文章把城市、設施或場所作為主題,詢問或說明那裡的時間。
閱讀文章動詞禮貌體的基本句尾,用來表達動作、習慣或未來預定。
閱讀文章動詞禮貌形的非過去、過去、否定變化。
閱讀文章接在具體時間後,表示動作發生的時間點。
閱讀文章表示時間或場所的起點與終點。
閱讀文章用來連接兩個名詞,表示「A 和 B」。
閱讀文章放在句尾,表示同感、確認,或帶出說話人的情緒。
閱讀文章接在場所後,表示移動動作的方向或目的地。
閱讀文章表示「哪裡都不……」的完全否定。
閱讀文章接在交通工具後,表示用什麼方式移動。
閱讀文章接在人或動物後,表示和誰一起做動作。
閱讀文章詢問不確定的時間,相當於「什麼時候」。
閱讀文章放在句尾,告知對方不知道的資訊或加強提醒語氣。
閱讀文章接在工具、語言或方法後,表示用什麼完成動作。
閱讀文章和「あげます、貸します、教えます」等動詞一起用,表示動作給到的對象。
閱讀文章和「もらいます、借ります、習います」等動詞一起用,表示從誰那裡得到、借到或學到。
閱讀文章表示某個動作已經完成。
閱讀文章用形容詞加「です」禮貌地說明名詞的性質或狀態。
閱讀文章な形容詞句的禮貌否定形。
閱讀文章い形容詞的禮貌否定形。
閱讀文章形容詞句的疑問句,回答時重複形容詞內容。
閱讀文章連接兩個句子,表示後句和前句有轉折關係。
閱讀文章和「あります、わかります、好きです」等一起用,標示擁有、理解、喜好或能力的對象。
閱讀文章放在動詞或形容詞前,表示程度或數量。
閱讀文章連接句子,表示前句是後句的原因或理由。
閱讀文章用「あります / います」敘述某物或某人存在時,存在的主體用「が」。
閱讀文章在存在句中,接在場所後表示某物或某人存在的位置。
閱讀文章把已知的人或物作為主題,再說明它在哪裡。
閱讀文章用「名詞 + の + 位置名詞」表示上下、前後、左右、內外等位置。
閱讀文章列出代表性的幾個名詞,暗示還有其他同類事物。
閱讀文章接在名詞或數量詞後,表示「只有」。
閱讀文章名詞句和な形容詞句的禮貌過去形與過去否定形。
閱讀文章い形容詞的禮貌過去形與過去否定形。
閱讀文章以「より」後面的名詞作基準,說明前面的名詞更具有某種性質。
閱讀文章在某個範圍內選出程度最高的人、物、地點或時間。
閱讀文章表達說話人想要某物,或詢問聽話人想要什麼。
閱讀文章表達說話人想做某個動作,或詢問聽話人的希望。
閱讀文章和「行きます、来ます、帰ります」一起用,表示移動的目的。
閱讀文章和「入ります、乗ります、出ます、降ります」等動詞一起用,表示到達點或離開點。
閱讀文章動詞接續各種表現時使用的基本活用形。
閱讀文章請求、指示或邀請對方做某事。
閱讀文章表示某個動作現在正在進行。
閱讀文章表示說話人願意為對方做某事,詢問對方是否需要。
閱讀文章放在開口請求或詢問前,讓語氣更委婉。
閱讀文章描述雨、雪、風等自然現象時,用「が」標示現象主體。
閱讀文章表示允許,也可用疑問句請求許可。
閱讀文章表示禁止,不可以做某件事。
閱讀文章表示某個動作完成後留下的狀態。
閱讀文章表示長期反覆進行的行為,也可說明職業或身分狀態。
閱讀文章用て形連接依序發生的多個動作。
閱讀文章連接い形容詞句,表示同一主題的多個性質或前後句關係。
閱讀文章連接名詞句或な形容詞句。
閱讀文章表示前一個動作完成後,再做後一個動作。
閱讀文章用「は」提出整體主題,再用「が」說明其中的屬性或部分。
閱讀文章接續否定請求、義務、不必要等表現時使用的動詞否定基本形。
閱讀文章請對方不要做某件事。
閱讀文章表示必須做某件事。
閱讀文章表示沒有必要做某件事。
閱讀文章把原本用「を」標示的受詞提出來當主題。
閱讀文章表示某動作必須完成的最後期限。
閱讀文章動詞在辭書中出現的基本形,也是接續許多普通形文法的基礎。
閱讀文章表示能力、可能性,或某件事可以做到。
閱讀文章用「動詞辞書形 + こと」具體說明興趣內容。
閱讀文章表示在某動作、事件或時間之前做另一件事。
閱讀文章表示事情不容易做到,或不像期待中那樣順利。
閱讀文章和願望、邀請、請求等表現一起使用,強調「一定、務必」。
閱讀文章由て形變化而來,常用於經驗、列舉動作等文法。
閱讀文章表示曾經有過某種經驗。
閱讀文章從多個動作中舉出代表性的幾個。
閱讀文章表示性質、狀態或身分產生變化。
閱讀文章區分禮貌的敬體和親近、書寫常用的常體。
閱讀文章常體句中使用的述語形式,包含動詞、形容詞、名詞的普通形。
閱讀文章親近會話中,常省略句尾「か」,用語調表示疑問。
閱讀文章名詞和な形容詞在常體肯定句中使用的判斷表現。
閱讀文章常體會話中,能從上下文判斷時,部分助詞常被省略。
閱讀文章常體會話中,「ている」的「い」常被省略。
閱讀文章常體會話中常用的轉折、鋪墊表現,意思接近「が」。
閱讀文章用普通形提出說話人的推測或判斷,語氣比直接斷定柔和。
閱讀文章用「と思います」表達自己對人物、事物或話題的看法。
閱讀文章把實際說出的話放進引號,再用「と」標示引用內容。
閱讀文章用普通形轉述別人說過的內容,不保留原本的完整說法。
閱讀文章用升調確認對方應該知道的事情,並期待對方同意。
閱讀文章標示比賽、節慶、活動或事件舉行、發生的地點。
閱讀文章標示某個動作或事情發生的活動、場合或場面。
閱讀文章從同一類事物中隨意舉一個例子,用來提出輕鬆的建議。
閱讀文章口語中省略「いけません」,簡短表示自己必須做某件事。
閱讀文章在修飾名詞的小句中,用「が」標示執行動作或具有狀態的主語。
閱讀文章連接時間條件與主句,表示某個動作或狀態成立的時候。
閱讀文章用字典形或た形區分主句發生在前項動作完成之前或之後。
閱讀文章表示做前項動作或出現前項條件後,後項結果自然或必然發生。
閱讀文章直接描寫眼前狀態、變化或場面時,用「が」標示被觀察到的主體。
閱讀文章搭配移動動詞,標示人在移動中通過、沿著或離開的空間。
閱讀文章從說話人的角度描述別人把物品給自己或自己人。
閱讀文章表示行為者出於好意,為別人做一件對對方有益的事。
閱讀文章以受惠者為主語,表示請別人做事並從該行為得到幫助。
閱讀文章以行為者為主語,表示別人主動為說話人或自己人做了有益的事。
閱讀文章補充對方尚不知道的資訊時,用「が」標示新出現的主語。
閱讀文章疑問詞在句中擔任主語時,用「が」提問,回答的主語也用「が」。
閱讀文章用過去普通形加「ら」提出假設條件,說明在該條件成立時的行動、意見或狀況。
閱讀文章表示某個將來會發生的動作或狀態完成後,再進行後面的動作。
閱讀文章表示即使某條件成立,結果仍不按一般預期改變。
閱讀文章用「もし」加強「~たら」句子的假設語氣。
閱讀文章表示無論程度多高或做多少次,後面的結果仍不改變。
閱讀文章在條件、時間、原因等從屬節中,節內主語通常用「が」標示。
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